关于自由，一个普遍的误解是，有权力，想干嘛就干嘛。 我看一些妈妈写的养育书籍，她们的理念是「最重要的是让娃快乐，让他们做自己想做的事情」。 她们关注的，是让娃有权力，随心所欲。 其实这是一种片面的理解。真正的自由，是责任、权力和能力的平衡。 比如开车，我们要有上路的权力，那么就首先需要学驾驶、考驾照，确保有上路的能力，也能承担起对他人的责任。 同样的，需要强制购买保险，这也是万一出了事情，有能力承担赔偿责任。 这样才有上马路的权力。 没有能力，缺乏责任承担，也就谈不上有更大的权力。 忽略能力的培养，责任的承担，就很容易形成放纵。 这个道理，其实古希腊的哲学家教育家，已经理解的很清楚了。 希腊人认为，有两种类型的自由：意志自由和理性自由。 所谓意志自由，更多的是看到「我有权力，我想干嘛就干嘛」。 而理性自由，更多的强调责任和能力。 希腊哲学家认为，要有自由，就需要能够看清事情的真相。把握本质有洞察力，你才能作出高质量的判断和决策。 所以圣经里面说「真相让你自由」(ye shall know the truth, and the truth shall make you free)。 在《庄子》「庖丁解牛」中，也有类似的说法。 厨师为啥一把刀用了十九年，还是像新的一样呢？ 因为把把握了牛的脉络，从而可以「无厚入有间，恢恢乎游刃有余也」。 这也是「游刃有余」这个成语的出处。 回顾我过去一年多的经验，当我看到了事情的真相，有种豁然开朗的感觉。发现很多问题也就有了解决方案，有了掌控感。 所以我感觉自己更自由了，可以作出自己想要的选择。 比如，在我没看到娃学习问题的真相之前，我花了很多时间辅导，而且心情不好，因为搞不定。 而娃每天还有大量的作业，心理压力也很大。 那么，当我理解了她学习的核心问题后，我就能轻松搞定了，这样我就更自由了，可以腾出更多时间来发展关系。 而对娃来说，她可以轻松的应对作业，也不用刷题，她的时间也更自由了。 有天她跟我说：「哎呀作业怎么这么少啊，我很快就做完了，我都不知道干嘛了」。 所以，这也是因为理解了知识的本质，她也就有了更大的时间自由和掌控感。