前面在推车阶段讲到，娃20以内减法问题。 在教材里，有两种方案，基于这两种方案，娃搞不定，关键在于不理解概念，只能强行记忆。 我们也做了各种努力，但还是搞不定。 那么，在研究了马芯兰老师的教学方法之后，我决定从根本上让娃理解概念，实现透彻掌握。 首先，我们还是要分析问题。