John认为，从知识体系建构的角度，我们学习就像是搭积木。 首先，每个学科其实已经有了一个积木模型，也就是他们自身的知识体系。比如数学教科书，你可以看作是数学已经搭好了一个积木模型。那么我们要做的事情，首先是拆解研究这个积木模型到底是怎么搭建的，有哪些基本元素如何一步一步组合起来，构成了模型整体。这就是理解学科知识体系的过程。 细细研究拆解了这个积木模型的结构，接下来我们就是要自己去把它搭起来。也就是我们自己要去开始建构这个体系。建造起来之后再去巩固它。 所以从知识体系建设的角度，其实我们有三个基本任务： 1. 理解学科知识体系（探地图） 1. 建构学科知识体系（画地图） 1. 巩固学科知识体系（占地图） 熟练学习和通透学习的战术体系，尽管都有这三件事情，在这三者的时间分配（数量结构）和质量上，有根本性的差异。 * 熟练学习战术体系：粗放学习的倒金字塔 * 通透学习战术体系：精准学习的正金字塔