研究马老师的教学，我也开始进一步思考教育和学习的本质。 我发现，有两种类型的能力： * 技能：熟练度驱动 * 智能：洞察力驱动 一般来说，熟练度上去了就提高了，我们称之为技能。比如英语发音是典型的技能，关键要熟练。 然而另外一些能力就不是这样，比如说人际关系。你有很多经验，不代表你关系处理的能力就强。就像结了20次婚，不代表婚姻能力强，反而可能恰恰相反。因为人际关系是需要对人有洞察力的，比如能够准确的把握人的心理需求，而它并不是一个简单的刷熟练度就能上去的东西。 这种我们称之为智能。 比如马老师，她在教学方面就有高度的洞察力（智慧），所以能够抓住关键。但大多数老师、家长，他们认为要熟练、多做题，缺乏对本质的认识，技能导向。 那么，到底学习能力是技能还是智能呢？ 大多数人，用技能的观点来看待学习。比如不会做就多做几遍，熟练就好。关注点在于刷熟练度。这背后的基本假设，就是熟练度上去能力就提高了。 然而学习能力本质上是一种智慧，是需要高度洞察力的，比如你要知道到底应该学什么，怎么学，这些东西都是有智慧色彩的。