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在把书本知识点都寻找创建的过程中,我发现,以前我觉得数学知识点挺少的,然而真相恰恰相反。 我建完了小数一上,点开统计,发现如下的数据: ![](https://img.kancloud.cn/8c/b2/8cb232322b0ce0facf04f53f088b1a40_1638x1202.png) 在小数一上学期,课本中总结了99个知识点,68个案例题目。 看到这个数据,我非常吃惊。完全打破了「小学数学一年级很简单,没多少知识」的认知。 真的是,不深入研究,以前都在拍脑袋。 这里造成误解的根源在哪里呢? 在数学书中,围绕数学的核心知识点,其实要让娃结合场景做识别。 例如,分一分,其实就有下面的一些场景: ![](https://img.kancloud.cn/e5/90/e590791e2a64bdd1d2441cd4f2cbaadb_866x708.png) 诸如: * 按形状分一分 * 按颜色分一分 * 按类别分一分 对于我们成年人,这些感觉完全很自然的。 但是对于小学一二的娃来说,这些未必是他们日常生活中的自然经验,是需要学习的东西。 所以其实这些也是知识点。只是我们大人,容易忽略。 但对娃,这些就负担很重了。