基于前面的铺垫，我们再看14-5这道题目。 这时候我们就可以告诉娃，通用的十进位减法原则。 1）用14-3做例子（不需要退位的例子） 让宝宝基于杯子，摆出1捆木棍（放在十位的杯子里）和4根木棍（放在个位杯子里）。 然后让宝宝看怎么减。  宝贝说这很简单呀，直接从个位的杯子里，拿走三根。 2）用14-5做例子 宝贝怎么办呢？ 好像个位不够了。 宝贝说，好像十位上那一捆木棍可以拆开。 我说：「那你做做看」。 她就从十位杯子里，拿出一捆，解开皮筋。同时把个位的拿出来，放到一起，然后取出来5根，数一下还剩木棍，就搞定了。 我跟她说，这样做很棒。 如果你刚才从十位的杯子里拿出的1捆木棍，解开来，直接放到个位的杯子里。 这个动作叫什么呢？ 这个操作叫做「退位」，把「十位的1捆」还原到「个位的10个」。 然后从个位取出5个，搞定。 这样，她就理解了退位，也就能解决退位减法了。 也就是从概念层面，我们让她掌握了通用的减法。 第一种情况：个位直接够减的，直接减很简单 第二种情况：个位不够减的，十位退位然后减 好啦，其实这个在当时教材并没有讲到，但我们已经让她掌握了。